VADE-MECUM DE LA RELATION PROF PARENTS ELEVE…

Les propositions exposées ci-dessous ne concernent que l'enseignant Martini Franck. Certains professeurs peuvent avoir des idées différentes sur ces questions...
J'enrichirais régulièrement cette partie durant l'année...

Les INFOS sur la seconde et la scolarité à Rimbaud :

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Où se situe mon enfant ?

Voir dans Pronotes avec le code qui vous a été donné, l’ensemble des résultats de votre enfant. Lors des rencontres parents profs et des conseils de classe vous pourrez situer son niveau en rapport à celui de la classe.

Quelles sont ses difficultés ?

Voir les professeurs des disciplines qui posent problème. Ne pas hésiter à questionner l’enseignant sur le diagnostic qu’il pose sur ces difficultés. Quand il s’agit de méthode, faites vous expliquer en quoi cela pose problème et tentez de répertorier les méthodes à travailler si le professeur de les a pas déjà listées. Demandez-lui si un retour sera fait sur ces méthodes ou bien s’il est mis en place un système pour progresser dans ces domaines hors temps scolaire.

Temps de travail et résultats :

On travaille plus efficacement lorsque l’on est concentré et efficace ; Travaillez au chronomètre et donnez-vous un temps imparti pour réaliser ce travail. Insérez des plages de repos de 10 mn entre les temps de travail. 
Compter un maximum de 2h par jour pour les devoirs.

Contrôle des devoirs :

Le cahier de texte sur Pronotes donne les devoirs à réaliser. Les enseignants ont le devoir de le remplir. Evidemment certaines consignes valables tout au long de l'année ne nécessite pas une réécriture journalière (apprendre le cours par exemple!). :)


Soyez vigilants là-dessus ; Certains travaux DM (devoirs maison) sont pris en compte dans les moyennes et quelques élèves ne les font pas et obtiennent des 0. Une assiduité dans le contrôle des devoir vous est demandé. C’est une des choses qui participe  à la réussite dans la lycée français d’aujourd’hui.

Lecture et écriture:

Les lycéens ne lisent plus. Il faut obliger votre enfant à lire régulièrement (10 pages par jour). De même écrire régulièrement doit être un travail qui doit se faire un jour sur deux, soit 4 fois par semaine (écrire 15 lignes).

Lire au moins 3 à 4 pages parmi les 15, à haute voix.

Temps libre :

Compter une journée de repos complet par semaine (sans travail scolaire).

L’élève :

Remplir un état des lieux de son travail et de ses aptitudes. C’est ce que nous faisons en « vie de classe » toute au long de l’année. Vous aurez des documents de synthèse qui renseigneront sur la manière votre enfant se perçoit et comment les autres le perçoivent.

Orientation :

Prendre rapidement rendez-vous avec la conseillère d’orientation (cahier à l’entrée du lycée) de manière à faire un point sur les motivations et des champs qui intéressent votre enfant. Cela sera aussi le moyen de jauger de la pertinence des désirs d’orientation en fonction des premiers résultats obtenus.

Alimentation :

Veillez à ce que votre enfant déjeune sérieusement avant d’aller travailler, qu’il boive de l’eau régulièrement et qu’il ait un en-cas pour 10h (non sucré si possible). Evitez ce qui a le goût sucré en général (hypoglycémie réflexe dans la demi-heure qui suit).

Sommeil :

Comptez 8h de sommeil minimum. Attention aux enfants qui veillent tard sur les ordinateurs et portables. Peut-être vaut-il mieux les conserver au salon, ou couper le courant dans la chambre pour certains irréductibles de l’écran…ce ne sont que de simples idées… J


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